COTIDIÁFONOS

-Tarea. Realizar un cotidiáfono, grabar un video tutorial sobre cómo se hace y en la clase práctica presentarlo a nuestros compañeros.

-Momento seleccionado. He seleccionado el momento el que hicimos los talleres de cotidiáfonos en las clases prácticas.

-¿Por qué he elegido este momento?.  He elegido este momento porque, sinceramente, fue en el que mejor me lo pasé. Fue una experiencia muy bonita el enseñar a los compañeros como se realizaba nuestro instrumento, además fue muy divertido ver como se lo pasaban bien y disfrutaban haciéndolo.

-¿Qué destrezas he adquirido con esta tarea o durante esta clase?.  He aprendido que con materiales muy sencillos que podemos encontrar normalmente en casa, se pueden hacer instrumentos musicales muy variados y que suenan bastante bien.

-¿Qué elementos  me han resultado más importantes de cara a mi futuro?. Por supuesto la realización de instrumentos con materiales sencillos que los niños puedan manejar. De esta forma, además del mensaje de reciclaje que les enviamos, también se dan cuenta de que la música está en todas partes no solo puedes hacer música con un violín o con una guitarra, por ejemplo, sino que también puedes crear melodías con instrumentos que tú mismo te construyes. También creo que gracias a esto, los niños amplían sus conocimientos  y aprenden de una manera muy divertida.

-¿Dónde tuve grandes dificultades? ¿Por qué?.  Personalmente creo que donde tuve más dificultades fue a la hora de hablar en el vídeo tutorial ya que había veces que se me olvidaban cosas y otras que me reía y había que volver a empezar a hacerlo.

-¿Cuáles son los trabajos o tareas que más me han gustado y por qué?. De este trabajo definitivamente la tarea que más me ha gustado ha sido el taller. Me divertí mucho y aprendí a hacer una gran variedad de instrumentos con objetos muy sencillos. Asimismo también me gustó mucho la grabación del tutorial de ‘’pellizquitos’’ ya que nos lo pasamos muy bien haciéndola y espero que algún día a alguien le pueda servir de utilidad.