Ø VIERNES 2 MAYO 2014
-Tarea. Acompañar musicalmente a un cuento ya dado en este caso
el cuento de la ‘’Rana’’.
-Momento seleccionado. Realización de la tarea descrita anteriormente.
-¿Por qué he elegido este
momento?. He elegido este momento porque gracias a esta
clase me di cuenta que de lo mucho que puede cambiar un simple cuento recitado
si lo acompañamos con música. Además fue
la una experiencia que me acercó, por primera vez, a la realización de un
cuento musical y me gustó mucho.
-¿Qué destrezas he adquirido
con esta tarea o durante esta clase?. He aprendido a como introducir música en
diferentes cuentos y con distintos instrumentos.
-¿Qué elementos me han resultado más importantes de cara a mi
futuro?. Creo que los
cuentos musicales son mucho más divertidos para los niños, además también
podemos decirles que sean ellos quienes introduzcan la música en el relato, haciendo que
interactúen y ensayen con distintos
instrumentos.
-¿Dónde tuve grandes
dificultades? ¿Por qué?. Yo creo que en
general, como grupo lo que más nos costó fue averiguar qué sonidos íbamos a
reproducir con los instrumentos para que se ajustaran al contenido del cuento.
Personalmente no encontré ninguna dificultad específica en la realización de
esta actividad.
-¿Cuáles son los trabajos o
tareas que más me han gustado y por qué?. Lo que más me gustó de esta sesión fue escuchar los
cuentos de las demás compañeras, porque al fin y al cabo cuando tú estás
representando tu cuento estás más atenta
a cuando es tu turno para tocar tu instrumento; por tanto disfruté más al
escuchar a los demás compañeros.
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